Door Out Sport VODIČ

Poglavlje 4

DOS metode učenja

1. ORIJENTACIJA PREMA JEDNAKOSTI

Tema: timski rad, jednakost, vođenje, rješavanje problema
Ciljna skupina: Osobe 15+, ali ako je priprema dobro obavljena, možete uključiti i mlađe sudionike
Veličina grupe: 20-30 ljudi podijeljenih u manje grupe
Vrijeme: Preporučeno trajanje je 60 minuta. Možete prilagoditi trajanje, ako je potrebno, kraće za malu djecu, dulje i kompliciranije za mlade odrasle osobe
Materijali i postavke: Aktivnost se provodi na otvorenom, po mogućnosti u šumi. Trebat će vam papir i olovke za označavanje rute i pisanje izazova. Upotrijebite svoju maštu da zalijepite izazove na drveće na prirodan, bezopasan način. Ako razvijete naprednije izazove, po potrebi možete koristiti i druge materijale
Pregled: Ovo je aktivnost učenja koja se temelji na orijentacijskom trčanju. Sudionici će imati priliku proći kroz različite prepreke i na putu otkriti osnove timskog rada, jednakosti, vođenja i rješavanja problema
Priprema: Pripremite rutu za orijentacijsku aktivnost i označite je potrebnim simbolima ili znakovima. Za svaku točku na ruti trebate pripremiti točan zadatak i staviti ga u omotnicu. Provjerite je li ruta sigurna za vaše sudionike, ali također pokušajte odabrati onu koja im predstavlja izazov. Prije organiziranja ove aktivnosti, uzmite u obzir kapacitete svojih sudionika, npr. drvo nije dobar izbor ako imate sudionike s invaliditetom itd. Podsjetite svoje sudionike da se odjenu u skladu s vremenskim uvjetima i područjem kroz koje će se kretati
Upute: Ova aktivnost je pojednostavljenje orijentacijskog trčanja. Postavite rutu oko širokog područja (na primjer kroz park ili šumicu). Označite rutu vješanjem strelica na drveće, putokaza itd. Niz omotnica postavljen je na strateškim mjestima duž rute. Sudionici zajedno prate rutu kao grupa. Kako pronađu svaku omotnicu, moraju ispuniti izazov skriven unutra prije nego što prijeđu na sljedeću fazu. Cilj je proći cijelu rutu i uspješno obaviti sve zadatke.
Neki primjeri izazova koje možete koristiti:
  1. Jedna osoba se pretvara da je slijepa, a ostali je moraju voditi da izvrši neku vrstu fizičkog zadatka.
  2. Jedna osoba se bira kao vođa. Ostatak grupe se tada pretvara da je slijep i vođa im mora pomoći da izvrše neki fizički zadatak.
  3. Grupa mora podržati dva člana za izvođenje izazova penjanja ili neke druge vrste tjelesne aktivnosti.
    Savjeti:
    1. Recite sudionicima da bi trebali surađivati, ovo nije natjecanje.
    2. Kao facilitator budite uvijek na raspolaganju svojim sudionicima jer bi im moglo trebati neko objašnjenje ili podrška.
    3. Prilagodite zadatke tako da odgovaraju dobi sudionika.
    4. Nemojte pokušavati rješavati zadatke za grupu, pustite ih da to rade sami kako bi stekli iskustvo učenja.
    Ideje za promišljanje i evaluaciju:

    Nakon što pitate svoje sudionike kako se osjećaju i o njihovim dojmovima o aktivnosti, trebali biste potaknuti razmjenu mišljenja o sljedećim aspektima aktivnosti:

    • Kako je tekla komunikacija u timu? Jesu li članovi tima preuzeli određene uloge? Koje su prepoznali? Koje su njihove karakteristike? Tko je bio vođa?
    • Kako je tekao proces rješavanja problema? Jeste li prepoznali faze ovog procesa? Je li isto u stvarnom životu? Kako su vaše uloge u timu utjecale na vaše sudjelovanje u rješavanju problema?
      Prethodna
      Sljedeća

      Projekt “Door Out to more Sport for all” sufinanciran je sredstvima Europske unije.